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平成30年10月掲載（保健福祉学部　コミュニケーション障害学科　堀江　真由美　講師）

印刷用ページを表示する 2018年10月1日更新

タイトル

　　自閉スペクトラム症児の簡易な評価指標を開発

研究者

　堀江　　　　　　　　　　
　保健福祉学部
　コミュニケーション障害学科　講師　
　堀江　真由美

　?研究者紹介はこちら

研究の概要

　自閉スペクトラム児は状況に応じた理解が難しいとされています。会話の中でイントネーションを変化させて表す冗談?ふざけの理解が定型発達児と比べ，明らかに遅れることを見つけました。評価指標として期待できます。【関連ページ】

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